diff --git a/docs-user/de/guide/getting-started.md b/docs-user/de/guide/getting-started.md index 7530174..b7c5a5b 100644 --- a/docs-user/de/guide/getting-started.md +++ b/docs-user/de/guide/getting-started.md @@ -31,7 +31,7 @@ Die Kontoeinstellungen sind jederzeit über die Schaltfläche mit Ihren Namensin | Einstellung | Funktion | |---|---| | **Pseudonym** | Ein Anzeigename, der statt Ihres echten Namens bei der Teilnahme an Quizzen verwendet wird. Klicken Sie auf *Bearbeiten*, um ihn festzulegen oder zu ändern. | -| **Teilnahmeoptionen** | Ihr bevorzugter Standardname beim Einreichen von Fragen oder Kommentaren: anonym, Pseudonym oder Klarname. | +| **Optionen zur Teilnahme** | Ihr bevorzugter Standardname beim Einreichen von Fragen oder Kommentaren: anonym, Pseudonym oder Name. | | **Sprache** | Wechsel der Benutzeroberfläche zwischen Deutsch und Englisch. | | **Farbpalette** | Auswahl zwischen zwei Farbschemata (Rot/Grün oder Blau/Gelb) aus Gründen der Barrierefreiheit. | | **Abmelden** | Sitzung beenden und Recapp verlassen. | diff --git a/docs-user/de/guide/teaching-scenario.md b/docs-user/de/guide/teaching-scenario.md index 8b8bbd5..cde8d3f 100644 --- a/docs-user/de/guide/teaching-scenario.md +++ b/docs-user/de/guide/teaching-scenario.md @@ -20,15 +20,15 @@ Das Ergebnis: Derselbe Inhalt wird zweimal, auf zwei verschiedene Arten, wiederh ## Das Quiz vorbereiten -Erstellen Sie vorab ein leeres Quiz in Recapp. Die einzige Einstellung, die Sie **zwingend** aktivieren müssen, ist **Teilnehmenden erlauben, Fragen zu stellen** — ohne sie können Studierende nichts einreichen. Alle anderen Einstellungen sind optional, aber folgende sind es wert, bedacht zu werden: +Erstellen Sie vorab ein leeres Quiz in Recapp. Die einzige Einstellung, die Sie **zwingend** aktivieren müssen, ist **Fragen durch Teilnehmende erstellen lassen** — ohne sie können Studierende nichts einreichen. Alle anderen Einstellungen sind optional, aber folgende sind es wert, bedacht zu werden: **Erlaubte Fragetypen** — Einfach- und Mehrfachauswahl-Fragen eignen sich besonders gut für die Rekapitulation, weil Studierende dabei auch falsche Antworten formulieren müssen. Erwägen Sie, Freitextfragen für dieses Szenario zu deaktivieren. -**Teilnehmerkommentare erlauben** — Sinnvoll, wenn Studierende Verständnisprobleme markieren oder Rückfragen stellen sollen. Sie können diese Kommentare in der Abschlussdiskussion aufgreifen. +**Kommentare von Teilnehmenden erlauben** — Sinnvoll, wenn Studierende Verständnisprobleme markieren oder Rückfragen stellen sollen. Sie können diese Kommentare in der Abschlussdiskussion aufgreifen. **Teilnehmende können Statistiken einsehen** — Wenn Sie diese Option deaktivieren, sehen Studierende nach Abschluss nur ihre eigenen Ergebnisse, nicht die der Gruppe. Das gibt Ihnen mehr Kontrolle über die Diskussion — alle schauen gemeinsam auf die Gruppenstatistik am Beamer, statt individuell auf dem Smartphone. -**Kommentarliste ausblenden** — Wenn Kommentare erlaubt sind, Sie aber möchten, dass Studierende zunächst unabgelenkt antworten, blenden Sie die Kommentarliste während der Antwortphase aus und schalten Sie sie erst in der Diskussion wieder ein. +**Kommentarliste verbergen** — Wenn Kommentare erlaubt sind, Sie aber möchten, dass Studierende zunächst unabgelenkt antworten, blenden Sie die Kommentarliste während der Antwortphase aus und schalten Sie sie erst in der Diskussion wieder ein. ## Durchführung diff --git a/docs-user/de/students/create-questions.md b/docs-user/de/students/create-questions.md index 9b56a1e..6cfe42d 100644 --- a/docs-user/de/students/create-questions.md +++ b/docs-user/de/students/create-questions.md @@ -2,13 +2,13 @@ # Fragen erstellen -Wenn das Quiz im **Bearbeitungsmodus** ist, können Sie Fragen einreichen, die Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen später beantworten werden. Das Formulieren von Fragen ist der Kern von Recapp — es fordert Sie auf, sich intensiv mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen. +Wenn das Quiz im **Editiermodus** ist, können Sie Fragen einreichen, die Ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen später beantworten werden. Das Formulieren von Fragen ist der Kern von Recapp — es fordert Sie auf, sich intensiv mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen. ## Eine Frage hinzufügen Klicken Sie im Tab **Quizfragen** auf **+ Neue Frage**. -**1. Namensanzeige wählen** +**1. Autor wählen** Wählen Sie, wie Ihr Name bei der Frage erscheint: anonym, Pseudonym oder Klarname. Die verfügbaren Optionen hängen von den Einstellungen Ihrer Lehrperson ab. Die Lehrperson sieht immer, wer eine Frage eingereicht hat — andere Studierende nicht. **2. Fragetyp auswählen** @@ -31,7 +31,7 @@ Klicken Sie auf **Frage speichern**. Ihre Frage erscheint in der Li ## Ihre Frage bearbeiten -Sie können Ihre eigenen Fragen bearbeiten, solange das Quiz im Bearbeitungsmodus ist. Klicken Sie auf das **Stift-Symbol** auf Ihrer Fragenkarte, nehmen Sie Änderungen vor und klicken Sie auf **Frage speichern**. +Sie können Ihre eigenen Fragen bearbeiten, solange das Quiz im Editiermodus ist. Klicken Sie auf das **Stift-Symbol** auf Ihrer Fragenkarte, nehmen Sie Änderungen vor und klicken Sie auf **Frage speichern**. Sobald Ihre Lehrperson in den Kurationsmodus wechselt, ist eine Bearbeitung nicht mehr möglich. diff --git a/docs-user/de/students/join-quiz.md b/docs-user/de/students/join-quiz.md index ff58cbb..3a7d991 100644 --- a/docs-user/de/students/join-quiz.md +++ b/docs-user/de/students/join-quiz.md @@ -33,6 +33,6 @@ Klicken Sie auf den Kreis mit Ihren Namensinitialen oben rechts, um Ihre Kontoei | Einstellung | Funktion | |---|---| | **Pseudonym** | Ein Anzeigename statt Ihres echten Namens. Legen Sie ihn fest, bevor Sie einem Quiz beitreten, wenn Sie anonym teilnehmen möchten. | -| **Teilnahmeoptionen** | Ihr bevorzugter Standardname: anonym, Pseudonym oder Klarname. | +| **Optionen zur Teilnahme** | Ihr bevorzugter Standardname: anonym, Pseudonym oder Klarname. | | **Sprache** | Wechsel zwischen Deutsch und Englisch. | | **Farbpalette** | Auswahl eines Farbschemas für Barrierefreiheit (Rot/Grün oder Blau/Gelb). | diff --git a/docs-user/de/teachers/create-quiz.md b/docs-user/de/teachers/create-quiz.md index a71a8a0..167a544 100644 --- a/docs-user/de/teachers/create-quiz.md +++ b/docs-user/de/teachers/create-quiz.md @@ -6,7 +6,7 @@ Klicken Sie im Dashboard oben rechts auf **+ Neues Quiz**. Es öffnet sich eine Einstellungsseite, auf der Sie das Quiz konfigurieren können. Mindestens ein **Titel** ist erforderlich — alle anderen Einstellungen haben sinnvolle Standardwerte und können jederzeit geändert werden, solange das Quiz im Bearbeitungsmodus ist. -Klicken Sie auf **Quiz erstellen**, um zu bestätigen. Sie werden direkt zum Tab **Quizfragen** des neuen Quiz weitergeleitet und können sofort Fragen hinzufügen oder das Quiz mit Studierenden teilen. +Klicken Sie auf **Quiz anlegen**, um zu bestätigen. Sie werden direkt zum Tab **Quizfragen** des neuen Quiz weitergeleitet und können sofort Fragen hinzufügen oder das Quiz mit Studierenden teilen. ## Bestehendes Quiz importieren @@ -16,7 +16,7 @@ Alle Einstellungen und Fragen werden importiert. Der Name der importierenden Leh ## Quizeinstellungen -Die Quizeinstellungen befinden sich im Tab **Quizdaten** und können jederzeit angepasst werden, solange das Quiz im Bearbeitungs- oder Kurationsmodus ist. Studierende sehen lediglich Titel und Beschreibung — alle übrigen Einstellungen sind nur für Lehrende sichtbar. +Die Quizeinstellungen befinden sich im Tab **Quizdaten** und können jederzeit angepasst werden, solange das Quiz im Editier- oder Kurationsmodus ist. Studierende sehen lediglich Titel und Beschreibung — alle übrigen Einstellungen sind nur für Lehrende sichtbar. ### Grundlegende Informationen @@ -28,8 +28,7 @@ Zusätzliche Informationen zum Quiz. Ebenfalls für Studierende sichtbar. ### Lehrende -Das Feld „Lehrende" listet alle Personen mit Lehrenden-Zugang auf. Um eine weitere Lehrperson oder eine Tutorin/einen Tutor hinzuzufügen, klicken Sie auf **Teilen** neben dem Feld, suchen Sie nach E-Mail-Adresse oder Name und klicken Sie auf **Mit bestätigten Nutzenden teilen**. - +Das Feld „Lehrpersonen" listet alle Personen mit Lehrenden-Zugang auf. Um eine weitere Lehrperson oder eine Tutorin/einen Tutor hinzuzufügen, klicken Sie auf **Teilen** neben dem Feld, suchen Sie nach E-Mail-Adresse oder Name und klicken Sie erst auf **"Hinzufügen** und dann auf **Quiz teilen**. ::: warning Lehrende hinzufügen Hinzugefügt werden können nur Personen, die sich mindestens einmal in Recapp angemeldet haben. Wenn jemand sich noch nie angemeldet hat, senden Sie dieser Person zunächst den Quiz-Link und fügen Sie sie nach ihrer ersten Anmeldung hinzu. ::: @@ -38,18 +37,18 @@ Hinzugefügt werden können nur Personen, die sich mindestens einmal in Recapp a | Einstellung | Standard | Funktion | |---|---|---| -| Teilnehmerkommentare erlauben | **An** | Studierende können im gestarteten Quiz Kommentare zu Fragen hinterlassen | -| Teilnehmenden erlauben, Fragen zu stellen | **An** | Studierende können im Bearbeitungsmodus Fragen hinzufügen und bearbeiten | +| Kommentare von Teilnehmenden erlauben | **An** | Studierende können im gestarteten Quiz Kommentare zu Fragen hinterlassen | +| Fragen durch Teilnehmende erstellen lassen | **An** | Studierende können im Bearbeitungsmodus Fragen hinzufügen und bearbeiten | | Teilnehmende können Statistiken einsehen | **Aus** | Studierende können die Ergebnisse nach Abschluss des Quiz sehen | -| Kommentarliste ausblenden | **Aus** | Wenn aktiviert, sind Kommentare für alle unsichtbar | +| Kommentarliste verbergen | **Aus** | Wenn aktiviert, sind Kommentare für alle unsichtbar | -### Teilnahmeoptionen +### Teilnahmemöglichkeiten Legt fest, welchen Namen Studierende beim Einreichen von Fragen und Kommentaren verwenden können. Standardmäßig sind alle drei Optionen aktiviert, sodass Studierende frei wählen können. Deaktivierte Optionen stehen nicht zur Auswahl. -- **Anonym** — kein Name wird angezeigt -- **Pseudonym** — der in den Kontoeinstellungen festgelegte Anzeigename -- **Klarname** — der Name des Universitätskontos +- **Anonyme Teilnahme** — kein Name wird angezeigt +- **Teilnahme mit Pseudonym** — der in den Kontoeinstellungen festgelegte Anzeigename +- **Teilnahme mit echtem Namen** — der Name des Universitätskontos Lehrende nehmen stets unter ihrem Klarnamen teil. @@ -60,8 +59,8 @@ Legt fest, welche Frageformate verfügbar sind. Standardmäßig sind alle drei a | Typ | Beschreibung | |---|---| | **Freitext** | Studierende schreiben eine eigene Antwort; keine automatische Bewertung | -| **Einfachauswahl** | Eine richtige Antwort unter mehreren Optionen | -| **Mehrfachauswahl** | Mehrere Antworten können richtig sein | +| **Single-Choice** | Einzelauswahl; Eine richtige Antwort unter mehreren Optionen | +| **Multiple-Choice** | Mehrfachauswahl; Mehrere Antworten können richtig sein | ### Reihenfolge und Zufallsmischung diff --git a/docs-user/de/teachers/manage-quiz.md b/docs-user/de/teachers/manage-quiz.md index 5fed8f5..9fd9d6d 100644 --- a/docs-user/de/teachers/manage-quiz.md +++ b/docs-user/de/teachers/manage-quiz.md @@ -13,10 +13,10 @@ Jedes Quiz befindet sich stets in einem von vier Zuständen, der oben rechts in | | Fragen und Live-Statistiken einsehen | Fragen beantworten; Ergebnisse nach Abschluss sehen (wenn erlaubt) | | | Fragen und Statistiken einsehen, exportieren, löschen/archivieren | Fragen und Statistiken einsehen (wenn erlaubt) | -Ein neu erstelltes Quiz startet im Status . Sie steuern die Übergänge über die Schaltflächen Quiz starten, Quiz stoppen und die Kurationsfunktion. +Ein neu erstelltes Quiz startet im Status . Sie steuern die Übergänge über die Schaltflächen Quizmodus starten, Quiz stoppen und Editiermodus aktivieren. ::: tip Statistiken zurücksetzen -Statistiken werden automatisch zurückgesetzt, wenn das Quiz in den Bearbeitungsmodus zurückversetzt wird. Sie können sie auch manuell im gestoppten Modus zurücksetzen — siehe [Statistiken](./statistics#statistiken-zurücksetzen). +Statistiken werden automatisch zurückgesetzt, wenn das Quiz in den Editiermodus zurückversetzt wird. Sie können sie auch manuell im gestoppten Modus zurücksetzen — siehe [Statistiken](./statistics#statistiken-zurücksetzen). ::: ## Fragen hinzufügen @@ -42,7 +42,7 @@ Lehrende und Studierende können gleichzeitig Fragen hinzufügen. Das gleichzeit ## Quiz kuratieren -Im Kurationsmodus können Sie die von Studierenden eingereichten Fragen prüfen und finalisieren, bevor das Quiz gestartet wird. Um ihn zu aktivieren, klicken Sie im Tab Quizfragen auf **Teilnehmendenfragen** — die Schaltfläche wird weiß, um den aktiven Kurationsmodus anzuzeigen. +Im Kurationsmodus können Sie die von Studierenden eingereichten Fragen prüfen und finalisieren, bevor das Quiz gestartet wird. Um ihn zu aktivieren, klicken Sie im Tab Quizfragen zuerst auf **Editiermodus Aktivieren** und dann auf **Fragen von Teilnehmenden** — die Schaltfläche wird weiß, um den aktiven Kurationsmodus anzuzeigen. Im Kurationsmodus können Studierende keine Fragen mehr hinzufügen oder bearbeiten. Sie können: @@ -55,7 +55,7 @@ Im Kurationsmodus können Studierende keine Fragen mehr hinzufügen oder bearbei **Fragen löschen** — Nur ausgeblendete Fragen können gelöscht werden. ::: tip Wann ist der Kurationsmodus aktiv? -Wenn Sie in den Einstellungen „Teilnehmenden erlauben, Fragen zu stellen" deaktiviert haben, startet das Quiz direkt im Kurationsmodus — es gibt keine Bearbeitungsphase für Studierende. +Wenn Sie in den Einstellungen „Fragen durch Teilnehmende erstellen lassen" deaktiviert haben, startet das Quiz direkt im Kurationsmodus — es gibt keine Bearbeitungsphase für Studierende. ::: ## Quiz teilen @@ -82,11 +82,11 @@ Kommentare ermöglichen es Lehrenden und Studierenden, einzelne Fragen (oder das - Kommentare mit einem Daumen-hoch bewerten - Eigene Kommentare löschen -Das Kommentarfeld kann jederzeit über **Kommentare anzeigen/ausblenden** ein- oder ausgeklappt werden. Um Kommentare dauerhaft für alle auszublenden, aktivieren Sie **Kommentarliste ausblenden** in den Quizeinstellungen. +Das Kommentarfeld kann jederzeit über **Kommentare anzeigen/ausblenden** ein- oder ausgeklappt werden. Um Kommentare dauerhaft für alle auszublenden, aktivieren Sie **Kommentarliste verbergen** in den Quizeinstellungen. ## Teilnehmeransicht -Klicken Sie auf **Teilnehmeransicht** (oben rechts im Tab Quizdaten oder Quizfragen), um eine Vorschau des Quiz aus der Perspektive der Studierenden zu sehen. +Klicken Sie auf **Teilnehmendenansicht** (oben rechts im Tab Quizdaten oder Quizfragen), um eine Vorschau des Quiz aus der Perspektive der Studierenden zu sehen. ## Duplizieren, exportieren, archivieren und löschen @@ -98,3 +98,5 @@ Diese Aktionen finden sich im Tab **Quizdaten** oder über das Papi | **Daten exportieren** | Lädt eine `.json`-Datei mit allen Einstellungen und Fragen herunter (ohne Teilnehmendennamen). Kann später erneut importiert werden. | | **Quiz archivieren** | Blendet das Quiz im Dashboard aus, aber es bleibt über den ursprünglichen Link und QR-Code erreichbar. Mit **Archivierte Quizze anzeigen** im Dashboard können archivierte Quizze wieder eingeblendet werden. | | **Quiz löschen** | Löscht das Quiz dauerhaft. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden. | + +Um ein Quiz zu löschen, gehen Sie zum Dashboard und klicken Sie auf den roten Mülleimer-Knopf unter dem entsprechenden Quiz. diff --git a/docs-user/de/teachers/run-quiz.md b/docs-user/de/teachers/run-quiz.md index b096115..b550e1f 100644 --- a/docs-user/de/teachers/run-quiz.md +++ b/docs-user/de/teachers/run-quiz.md @@ -33,7 +33,7 @@ Im gestoppten Modus: - Können alle Beteiligten weiterhin Fragen und Statistiken einsehen - Bietet sich eine gute Gelegenheit, die Ergebnisse gemeinsam mit den Studierenden zu besprechen -Sie können jederzeit in den Bearbeitungsmodus zurückkehren, aber dies **setzt alle Statistiken zurück**. Bleiben Sie im gestoppten Modus, wenn Sie die Ergebnisse später noch auswerten oder exportieren möchten. +Sie können jederzeit in den Editiermodus zurückkehren, aber dies **setzt alle Statistiken zurück**. Bleiben Sie im gestoppten Modus, wenn Sie die Ergebnisse später noch auswerten oder exportieren möchten. ## Ergebnisse exportieren diff --git a/docs-user/de/teachers/statistics.md b/docs-user/de/teachers/statistics.md index 8e0239d..0d737d3 100644 --- a/docs-user/de/teachers/statistics.md +++ b/docs-user/de/teachers/statistics.md @@ -37,7 +37,7 @@ Das Farbschema der Statistikansicht wird pro Person in **Kontoeinstellungen → ## Statistiken zurücksetzen -Statistiken werden automatisch zurückgesetzt, wenn das Quiz in den Bearbeitungsmodus zurückversetzt wird. Um sie zurückzusetzen, ohne den Quizstatus zu ändern, klicken Sie auf **Statistiken zurücksetzen** oben rechts im Tab Statistische Auswertung. Diese Option ist nur im gestoppten Modus verfügbar. +Statistiken werden automatisch zurückgesetzt, wenn das Quiz in den Editiermodus zurückversetzt wird. Um sie zurückzusetzen, ohne den Quizstatus zu ändern, klicken Sie auf **Statistiken zurücksetzen** oben rechts im Tab Statistische Auswertung. Diese Option ist nur im gestoppten Modus verfügbar. ## Exportieren diff --git a/docs-user/en/guide/teaching-scenario.md b/docs-user/en/guide/teaching-scenario.md index 1190a54..71d6889 100644 --- a/docs-user/en/guide/teaching-scenario.md +++ b/docs-user/en/guide/teaching-scenario.md @@ -46,7 +46,7 @@ Students need to know when question submission closes, and you need time to cura ### Between sessions: curate -Once the submission window closes, switch the quiz to curation mode. Go through the submitted questions and: +Once the submission window closes, switch the quiz to editing mode. Go through the submitted questions and: - Fix unclear wording or incorrect answer options - Remove duplicates or questions that are too vague to be useful - Reorder questions if a particular sequence makes sense diff --git a/docs-user/en/teachers/create-quiz.md b/docs-user/en/teachers/create-quiz.md index 92a6cb5..970060f 100644 --- a/docs-user/en/teachers/create-quiz.md +++ b/docs-user/en/teachers/create-quiz.md @@ -45,9 +45,9 @@ You can only add people who have already logged into Recapp at least once. If so Controls what name students can use when submitting questions and comments. All three are enabled by default, letting students choose. Disable any option to remove it from their choices. -- **Anonymous** — no name is shown -- **Pseudonym** — the name set in their account settings -- **Real name** — their university account name +- **Anonymous participation** — no name is shown +- **Participation with Pseudonym** — the name set in their account settings is shown +- **Participation with real name** — their university account name is shown Teachers always participate under their real name. @@ -57,9 +57,9 @@ Controls which question formats are available. All three are enabled by default. | Type | Description | |---|---| -| **Free text** | Students write a text answer; not automatically graded | -| **Single choice** | One correct answer among several options | -| **Multiple choice** | Multiple answers can be correct | +| **Free-text questions** | Students write a text answer; not automatically graded | +| **Single-choice questions** | One correct answer among several options | +| **Multiple-choice questions** | Multiple answers can be correct | ### Shuffling diff --git a/docs-user/en/teachers/manage-quiz.md b/docs-user/en/teachers/manage-quiz.md index b2ff3ba..94b7729 100644 --- a/docs-user/en/teachers/manage-quiz.md +++ b/docs-user/en/teachers/manage-quiz.md @@ -11,7 +11,7 @@ Every quiz is always in one of four states, shown in the top-right corner of the | | View questions and live statistics | Answer questions; see results after finishing (if permitted) | | | View questions and statistics, export, delete/archive | View questions and statistics (if permitted) | -A newly created quiz starts in **Editing** mode. You control transitions using the Start quiz, Stop quiz, and curation controls. +A newly created quiz starts in **Editing** mode. You control transitions using the Start quiz, Stop quiz, and Edit quiz buttons. ::: tip Resetting statistics Statistics reset automatically when a quiz is returned to editing mode. You can also reset them manually in stopped mode — see [Statistics](./statistics#resetting-statistics). @@ -92,7 +92,8 @@ These actions are in the **Quiz data** tab, or via the trash icon on the dashboa | Action | What it does | |---|---| -| **Duplicate** | Creates a copy in your dashboard. Useful for reusing a quiz each semester. | -| **Export** | Downloads a `.json` file with all settings and questions (no student names). Can be re-imported later. | -| **Archive** | Hides the quiz from your dashboard but keeps it accessible via its original link and QR code. Toggle **Show archived quizzes** on the dashboard to see archived quizzes. | -| **Delete** | Permanently removes the quiz. This cannot be undone. | +| **Duplicate quiz** | Creates a copy in your dashboard. Useful for reusing a quiz each semester. | +| **Export quiz** | Downloads a `.json` file with all settings and questions (no student names). Can be re-imported later. | +| **Archive quiz** | Hides the quiz from your dashboard but keeps it accessible via its original link and QR code. Toggle **Show archived quizzes** on the dashboard to see archived quizzes. | + +To delete a quiz, go to the Dashboard page and click the red button with the garbage can on it under the quiz that you want to delete. diff --git a/docs-user/en/teachers/statistics.md b/docs-user/en/teachers/statistics.md index de1d9d4..ee23db0 100644 --- a/docs-user/en/teachers/statistics.md +++ b/docs-user/en/teachers/statistics.md @@ -12,7 +12,7 @@ The overview lists all questions. Each question has a horizontal bar showing the *[Placeholder: Statistical evaluation tab showing two or three questions, each with the correct/wrong split bar, tick count on the left and cross count on the right]* ::: -Students see this same view after completing the quiz — if you've enabled **Participants can view statistics** in the quiz settings. Below each question they also see whether their own answer was correct. +Students see this same view after completing the quiz — if you've enabled **Participants can view statistics** in the Quiz data tab. Below each question they also see whether their own answer was correct. ## Question detail @@ -31,7 +31,7 @@ Toggle **Presentation mode** at the top left of the Statistical evaluation tab t ## Accessibility -The colour scheme in the statistics view is set per user via **Account settings → Colour palette**. Two palettes are available — red/green and blue/yellow — to accommodate different types of colour vision. Remind students they can adjust this in their own account settings. +The colour scheme in the statistics view is set per user by clicking on the circle with the user initials in the top right corner, then clicking on **Colour palette**. Two palettes are available — red/green and blue/yellow — to accommodate different types of colour vision. Remind students they can adjust this in their own account settings. ## Resetting statistics